Положения методического кабинета.

1. Общие положения

1.1.     Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного  дошкольного образовательного учреждения  «Детский сад № 49» в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, Уставом (далее по тексту Учреждение).

1.2. Настоящее положение регулирует деятельность методического кабинета:

         Методический кабинет является центром всей методической работы учреждения. Ему принадлежит ведущая роль в оказании действенной помощи педагогам в организации педагогического процесса. В работе с родителями, в повышении педагогического мастерства и организации самообразования.

Методический кабинет доступен всем педагогам учреждения и другим работникам учреждения. Удовлетворяет также запросы родителей на литературу и информацию по проблемам воспитания и обучения детей дошкольного возраста с учетом имеющихся возможностей.

2.  Задачи методического кабинета

   2.1.Обеспечение  учебно-воспитательного процесса и самообразования путем книжного фонда, информационного обслуживания педагогов и других работников учреждения.

    2.2.Оказание методической помощи педагогам, создание условий для роста научно-методического уровня, педагогического мастерства.

    2.3.Совершенствование традиционных и освоение новых технологий. Расширение ассортимента информационных услуг, повышение их качества на основе использования информационных процессов.

    2.4.Обобщение и распространение передового педагогического опыта.

    2.5.Формирование у педагогов навыков пользования материалами, литературой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации.

                       3.  Базисные функции методического кабинета

    3.1.Основные функции педагогического кабинета: образовательная, информационная, воспитательная, культурная.

3.2.Формирование книжного фонда в соответствии с образовательными программами учреждения. Методический кабинет комплектует универсальный по составу фонд: методической, научно-педагогической, периодических изданий, детской, справочной. Фонд методического кабинета состоит из нормативных и инструктивных материалов, методических материалов, методической и справочной литературы, детской художественной литературы, дидактических и наглядных материалов, периодических изданий, брошюр, аудиокассет, ДВД-диски, проекторы, компьютеры и др.

  3.3. Информационно-библиографическое обслуживание педагогов, родителей,    консультирование при выборе методической литературы, проведение с дошкольниками занятий.

3.4. Аналитическая и методическая работа по совершенствованию основных направлений деятельности методического кабинета с целью внедрения новых технологий, организационных форм и методов работы.

3.5. Организация дифференцированного, персонифицированного обслуживания педагогов, родителей с учетом интересов пользователя.

3.6.  Ведение необходимой документации по учету методического фонда и обслуживанию педагогов в соответствии с установленным порядком.

3.7. Популяризация литературы с помощью индивидуальных, коллективных форм работы (бесед, выставок, обсуждений, викторин и др.).

3.8. Повышение квалификации сотрудников, создание условий для их самообразования и профессионального образования.

3.9. Обеспечение соответствующего санитарно-гигиенического режима и благоприятных условий для сотрудников.

      3.10. Изучение состояния спроса педагогов с целью формирования книжного фонда и другого методического материала.

3.11. Обеспечение требуемого режима хранения и сохранности методического фонда.

3.12. Организация работы по сохранности книжного фонда пособий и игрушек.

4. Организация и управление

   4.1. Основное условие открытия методического кабинета – это наличие первоначального фонда, ответственность за сохранность материала, а также соответствующее санитарным нормам помещение и оборудование возлагается на старшего воспитателя.

   4.2. Руководство методическим кабинетом осуществляет старший воспитатель, а контроль за его деятельностью – заведующий учреждения. Старший воспитатель несет ответственность за все стороны деятельности методического кабинета: за комплектование и сохранность книжного фонда и другого материала, а также создание комфортной среды для педагогов.

     4.3. График работы устанавливается в соответствии правилами внутреннего трудового распорядка.

5. Права, обязанность и ответственность

     5.1. Старший воспитатель самостоятельно определяет содержание и формы своей деятельности в соответствии с задачами годового плана и направления работы  учреждения.

    5.2. Методический кабинет имеет право участвовать в смотрах-конкурсах, проводимых в городе, области, России.