Годовой план на 2018-2019 гг
СОДЕРЖАНИЕ
Анализ работы МБДОУ № 49 за 2017-2018 учебный год.
Цели и задачи МБДОУ №49 на 2018 -2019 учебный год
Раздел 1. Работа с кадрами:
1.1. График аттестации педагогических и руководящих работников;
1.2. Расстановка педагогических кадров по группам;
1.3. Повышение квалификации педагогических кадров;
1.4. Планирование работы по самообразованию;
Раздел 2. Организационно-педагогическая работа на 2018-2019 учебный год:
2.1. Конкурсы;
2.2. Программа Развития;
2.3. Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды;
2.4. Работа с родителями;
2.5. Взаимодействие;
2.6. Контроль;
2.7. Городские мероприятия.
Раздел 3. Административно-хозяйственная работа
Приложения
1. Режим дня по возрастам;
2. Расписание утренней гигиенической гимнастики по возрастам;
3. Комплексно – тематическое планирование;
4. Расписание организационно образовательной деятельности;
5. Календарный план физкультурно – оздоровительных и спортивных мероприятий программы «Дрозд»;
6.План работы по взаимодействию с МБОУ СОШ №8;
7. План работы н летний оздоровительный период;
6. Годовой план УО.
Анализ работы МБДОУ № 49 за 2017-2018 учебный год.
В МБДОУ в 2017-2018 учебном году функционировали следующие возрастные группы:
- две группы 1 младшая;
- вторая младшая группы;
- средняя группа;
- старшая группа;
- подготовительная группа.
Списочный состав детей составил 154 человек от 2 до 7 лет.
МБДОУ имеет необходимую материально-техническую базу и предметно-развивающую среду для создания комфортных условий и гармоничного развития детей.
Для полноценного физического развития, охраны и укрепления здоровья детей в МБДОУ имеются: музыкально-спортивный зал, игровые площадки на территории организации, центры двигательной активности в группах, кабинет для медицинского осмотра, изолятор.
Для художественно-эстетического развития функционирует музыкально-спортивный зал, центр творчества в группах, кабинет дополнительного образования.
Для познавательно-речевого развития в группах МБДОУ имеется уголки по правилам дорожного движения, уголки патриотического воспитания, центры опытно-экспериментальной деятельности, конструирования, дидактических и развивающих игр, центр книги.
Для социально-личностного развития имеются игровое оборудование в группах и на участках, центр сюжетной игры, центр трудовой деятельности детей.
Для коррекционной деятельности в МБДОУ оборудован кабинет учителя-логопеда.
МБДОУ оснащено оборудованием для разнообразных видов детской деятельности в помещении и на участках. В группах имеется игровой материал для познавательного развития детей всех возрастных групп, музыкального развития, для продуктивной и творческой деятельности, для сюжетно-ролевых игр; игрушки и оборудование для игр во время прогулок; оборудование для физического, речевого, интеллектуального развития. Созданы условия для совместной и индивидуальной деятельности детей.
Образовательный процесс в МБДОУ осуществляют: воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Сопровождение образовательного процесса обеспечивает старший воспитатель. Медицинское сопровождение образовательного процесса обеспечивает старшая медицинская сестра. Коррекционную работу обеспечивает учитель-логопед.
МБДОУ укомплектовано педагогическими кадрами в полном объеме.
Кадровый потенциал
Возраст педагогов
|
|
Всего педагогов |
25-35 лет |
35-45 лет |
Свыше 45 лет |
|
Количество |
16 чел |
6 |
4 |
6 |
|
Процент |
100% |
37,5% |
25% |
37,5% |
Средний возраст педагогических работников 37 лет.
Стаж работы
|
|
Всего педагогов |
От 2 до 5 лет |
От 5 до 15 лет |
Свыше 15 лет |
|
Количество |
16 чел |
4 |
5 |
7 |
|
Процент |
100% |
25% |
31% |
44% |
Уровень квалификации
|
Всего педагогов |
Высшая квалификационная категория |
1 квалификационная категория |
Без категории |
Всего |
|
количество |
9 |
3 |
4 |
16 |
|
процент |
56% |
19% |
25% |
100% |
Уровень образования
|
Всего педагогов |
Всего педагогов |
Высшее |
Средне - профессиональное |
Без образования |
|
количество |
16 |
9 |
7 |
0 чел. |
|
процент |
100% |
56% |
44% |
0% |
Анализ организационно – педагогической работы
Учебно-воспитательный процесс выстроен на основе основной образовательной программы МБДОУ, целью которой является создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Задачи:
1) Обеспечить охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
2) Сформировать общую культуру личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка;
3) Обеспечить равные возможности для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
4) Обеспечить преемственность целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
5) Создать условия развития творческого потенциала каждого ребенка в соответствии с их возрастными, индивидуальными особенностями, склонностями и интересами, используя вариативность образовательного материала.
6) Обеспечить психолого-педагогическую поддержку и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Методики и педагогические программы
Для реализации части, формируемой участниками образовательных отношений образовательной программы используются программы и методические пособия:
- Ø программа художественного воспитания, обучения, и развития «Цветные ладошки» И.А. Лыковой;
- Ø «Музыкальные шедевры» О.И. Радынова;
- «Юный эколог» С.Н. Николаева;
- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стёркиной, О.Л. Князевой, Н.Н. Авдеевой;
- Ø «Приобщение к истокам русской народной культуры» О.Л. Князева, М.Д. Маханева;
- Ø программа по физическому развитию «Физическая культура в детском саду» Л.И. Пензулаева;
- Ø «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С. Ушакова
Дополнительные общеразвивающие программы разработанные авторским коллективом МБДОУ:
- «От звука к букве»
- Ø «Волшебные картинки»
- Ø «Малышок»;
- Ø «Чистый звук»;
- Ø «СемьЯ»;
- Ø «Крепыш»;
- Ø Хореографическая «Дельфинчик»;
- Ø «Коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи»;
- Ø вокально-инструментальная студия «Детство»;
- Ø «Капитошка»;
- Ø «Цветик»;
- Ø «Малыш и природа»;
- Ø «Коррекция фонетического недоразвития речи».
Поставленные цели и задачи реализованы в процессе разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, конструирование и изобразительной деятельности.
Все виды деятельности входят в основные направления развития детей:
- Социально-коммуникативное развитие
- Художественно-эстетическое развитие
- Физическое развитие
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
Инновационная деятельность в МБДОУ
Инновационная деятельности организовывалась по следующим направлениям:
- 1. Опорная площадка кафедры педагогических и здоровьесберегающих технологий КРИПКиПРО «Сохранение и укрепление здоровья воспитанников дошкольных образовательных организаций в условиях сетевого взаимодействия»
- Городская инновационная площадка «Межведомственное взаимодействие по физкультурно-оздоровительной работе среди дошкольных учреждений в рамках программы «ДРОЗД».
Анализ организационно - педагогической работы
Для успешного решения каждой задачи используются следующие формы работы: педсоветы, семинары - практикумы, творческие группы, открытые просмотры, смотры-конкурсы, выставки, педагогический контроль, мониторинг, мастер-классы.
Совещания педагогов, консультации проведены в соответствии с годовым планом.
Распространение положительного опыта работы происходило на следующих городских и областных мероприятиях:
- Межрегиональная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития физической культуры в школе в условиях реализации ФГОС и Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне». «Сохранение и укрепление здоровья воспитанников дошкольных образовательных организаций в условиях сетевого взаимодействия». Выступающий: Киршина Я.А., инструктор по ФК
Публикации педагогов:
|
№ |
Публикации |
Педагоги |
|
1 |
Всероссийский методический центр «Новое Древо» |
Ращупкина М.А. |
|
2 |
«Инфоурок» |
Ешакина А.С. |
|
3 |
Nsportal.ru |
Ешакина А.С. Карева О.Б. |
|
5 |
Всероссийское образовательно-просветительское издание «Альманах педагога» |
Лобач Т.В. |
|
6 |
Международный образовательный портал «maam» |
Устюжанина А.А. |
|
7 |
Всероссийское издание «Педразвитие» |
Беляева Н.А. Карева О.Б. Панфилова О.М. |
|
8 |
Всероссийский образовательный «Портал Педагога» |
Беляева Н.А. Едакина А.В. Федорова В.В. |
|
9 |
КРИПКиПРО |
Едакина А.В. Федорова В.В. |
|
10 |
Всероссийский методический центр «Огонек» |
Антонова Е.В. |
|
11 |
Апрель ассоциация педагогов России |
Петрова И.В. |
Достижения педагогов и воспитанников в конкурсах:
|
Всероссийские конкурсы |
Областные конкурсы |
Городские конкурсы |
|
1место – 37 |
1 место – 7 |
1 место - 16 |
|
2 место – 5 |
2 место - 5 |
2 место - 1 |
|
3 место –5 |
3 место - 2 |
3 место- 1 |
В 2017-2018 учебный год велась работа по дополнительным общеразвивающим программам
|
№ |
ДОП |
Руководитель кружка |
Периодичность |
|
Бесплатные услуги по дополнительному образованию: |
|
1 |
«СемьЯ» |
Киршина Я.А. |
1 раз в неделю |
|
2 |
«Капитошка» |
Беляева Г.Н. Ешакина А.С. |
1 раз в неделю |
|
3 |
«Цветик» |
Беляева Н.А. Макарова Я.Г. |
1 раз в неделю |
|
4 |
Малыш и природа |
Едакина А.В. Федорова В.В. |
1 раз в неделю |
|
Платные услуги по дополнительному образованию: |
|
1 |
«От звука к букве» |
Карева О.Б. |
2 раза в неделю |
|
2 |
«Волшебные картинки» |
Ешакина А.С. |
2 раза в неделю |
|
3 |
«Малышок» |
Едакина А.В. |
2 раза в неделю |
|
4 |
«Вокально-инструментальная студия» |
Дмитриева М.В. |
2 раза в неделю |
|
5 |
«Чистый звук» |
Лобач Т.В. |
2 раза в неделю |
|
6 |
«Спортивные игры» |
Киршина Я.А. |
2 раза в неделю |
|
7 |
«Хореографическая студия» |
Громчакова М.О. |
2 раза в неделю |
Охрана и укрепление здоровья воспитанников
В МБДОУ используется система профилактических мероприятий, направленных на оздоровление воспитанников: рациональный режим дня, сбалансированное питание, ежедневные закаливающие процедуры, спортивно - массовые мероприятия на укрепление здоровья.
Ежегодно в декабре, апреле проходят недели здоровья, воспитанники оздоравливаются витаминами, кислородным коктейлем.
МБДОУ учувствует в реализации программы «ДРОЗД», где наши воспитанники в течение всего года принимают активное участие в спортивно-массовых мероприятиях города:
- викторина «Умники и умницы»;
- «час здоровья для воспитателей»;
- «веселые старты на приз Деда Мороза»;
- «лыжный марафон»;
- «моя спортивная семья»;
- «детский лыжный марафон»;
- фестиваль «Слет ДРОЗДят»;
- спартакиада «Здоровячок»;
- «малые олимпийские игры»;
- «капитошка»;
- легкоатлетический кросс «Вперед, за здоровьем»;
- «здоровое лето»;
- поход в лес «Тропа здоровья».
Коррекционная помощь детям
В МБДОУ имеется учитель-логопед. Работа ведется по следующим направлениям:
- коррекция фонетико-фонематического недоразвития речи детей старшего дошкольного возраста в условиях логопункта;
- коррекция фонетического недоразвития речи» старшего дошкольного возраста в условиях логопункта;
Отчёт о проделанной работе учителя-логопеда за 2017-2018 учебный год.
Остались на повторный курс -6 человек.
Результаты диагностики готовности воспитанников к обучению в школе
Для составления и реализации индивидуального образовательного маршрута был проведен мониторинг освоения основной образовательной программы дошкольной организации, который показал следующие результаты:
1 младшая №1 «Сказка»
воспитатели: Федорова В.В., Едакина А.В.
Вывод: При проведении завершающего наблюдения за динамикой освоения образовательных областей во в 1 младшей группе «Сказка» с 15.05.17 по 28.05.17 года выявились следующие результаты: Так, познавательному развитию» группа улучшила свои результаты с 2,3 балла до 3,7 баллов, по речевому развитию с 2,3 до 3,7 баллов, по социально-коммуникативному развитию с 2,2 до 3,5 баллов, по художественно-эстетическому развитию с 2,6 до 3,7 баллов, по физическому развитию с 3,4 до 4,5 балла.
1 младшая группа №2 «Капелька»,
воспитатели: Беляева Г.Н., Устюжанина А.А.
При проведении завершающего наблюдения за динамикой освоения образовательных областей в 1 младшей группе №2 «Капелька» с 15.05.17 по 28.05.17 г. Выявились следующие результаты. Так, по познавательному развитию группа поднялась с 2,4 балла до 4,4 балла, по речевому развитию с 2,3 до 4,2 балла, по социально-коммуникативному развитию с 2,6 до 4,1 балла, по художественно-эстетическому развитию с 2,5 до 4,2 балла, по физическому развитию с 3,4 до 4,3 балла.
2 Младшая группа «Звездочки»,
воспитатели: Беляева Н.А., Макарова Я.Г.
При проведении завершающего наблюдения за динамикой образовательных областей во 2 младшей группе «Звездочки» с 15.05.17 по 28.05.17 г. Выявились следующие результаты. Так, по познавательному развитию группа поднялась с 3,6 балла до 4,8 балла, по речевому развитию с 3,5 до 4,7 балла, по социально-коммуникативному развитию с 3,4 до 4,7 балла, по художественно-эстетическому развитию с 3,6 до 4,7 балла, по физическому развитию с 3,3 до 4,5 балла.
Средняя группа «Курносики»
Воспитатели: Антонова Е.В., Петрова И.В.
При проведении завершающего наблюдения за динамикой образовательных областей в средней группе «Курносики» с 15.05.17 по 28.05.17 г. выявились следующие результаты. Так, по познавательному развитию группа поднялась с 3,4 балла до 4,4 балла, по речевому развитию с 3,3 до 4,3 балла, по социально-коммуникативному развитию с 3,4 до 4,4 балла, по художественно-эстетическому развитию с 3,5 до 4,4 балла, по физическому развитию с 3,4 до 4,6 балла.
Старшая группа «Жемчужинка»
Воспитатели: Ращупкина М.А., Ешакина А.С.
При проведении завершающего наблюдения за динамикой образовательных областей в старшей группе «Жемчужинка» с 15.05.17 по 28.05.17 г. выявились следующие результаты. Так, по познавательному развитию группа поднялась с 2,6 балла до 3,9 балла, по речевому развитию с 3,7 до 4,6 балла, по социально-коммуникативному развитию с 2,9 до 4 балла, по художественно-эстетическому развитию с 3,6 до 4,5 балла, по физическому развитию с 3,8 до 4,7 балла.
Подготовительная к школе группа «Непоседы»
Воспитатели: Карева О.Б., Панфилова О.М.
Мониторинг 2017-2018г
При проведении завершающего наблюдения за динамикой образовательных областей в подготовительной к школе группе «Непоседы» с 15.05.17 по 28.05.17г. выявились следующие результаты. Так, по познавательному развитию группа поднялась с 4,1 балла до 4,9 балла, по речевому развитию с 4,1 до 4,8 балла, по социально-коммуникативному развитию с 4,1 до 4,8 балла, по художественно-эстетическому развитию с 4 до 4,8 балла, по физическому развитию с 3,6 до 4,7 балла.
Общие результаты мониторинга освоения основной образовательной программы дошкольной организации воспитанниками всех возрастных групп за 2016-2017г
|
ОО |
1 младшая гр. №1 «Сказка» |
1Младшая группа №2 «Капелька» |
2Младшая группа «Звездочки» |
Средняя группа «Курносики» |
Старшая группа «Жемчужинка» |
Подгот. к школе группа «Непоседы» |
Средний балл по всем группам |
|
|
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
н.г |
к.г. |
|
Познав. развитие |
2.3 |
3.7 |
2.4 |
4.4 |
3.6 |
4.8 |
3.4 |
4.4 |
2.6 |
3.9 |
4.1 |
4.9 |
3 |
4.4 |
|
Речевое развитие |
2.2 |
3.7 |
2.3 |
4.2 |
3.5 |
4.7 |
3.3 |
4.3 |
3.7 |
4.6 |
4.1 |
4.8 |
3 |
4.4 |
|
Соц.-ком развитие |
2.2 |
3,5 |
2.6 |
4.1 |
3.7 |
4.7 |
3.4 |
4.4 |
2.9 |
4 |
4.1 |
4.8 |
3.1 |
4.2 |
|
Худ-эст развитие |
2.6 |
3.7 |
2.5 |
4.2 |
3.6 |
4.7 |
3.5 |
4.4 |
3.6 |
4.5 |
4 |
4.8 |
3.3 |
4.4 |
|
Физическое развитие |
3.4 |
4.5 |
3.4 |
4.3 |
3,3 |
4.5 |
3.4 |
4.5 |
3.8 |
4.7 |
3.6 |
4.7 |
3.5 |
4.5 |
Мониторинг освоения основной образовательной программы дошкольной организации воспитанниками всех возрастных групп МБДОУ
за 2017-2018 учебный год
Проанализировав мониторинги освоение основной образовательной программы дошкольного образования всех возрастных групп, можно сделать вывод: по познавательному развитию средний показатель воспитанников вырос на 28% (с 3 баллов до 4,4 балла); по речевому развитию на 28% ( с 3 до 4,4 балла), по социально-коммуникативному развитию на 22% (с 3,1 до 4,2 балла), по художественно-эстетическому развитию на 22% (с 3,3 до 4,4 балла), по физическому развитию на 20% (с 3,5 до 4,5 балла).
Анализ работы по ПДД
За текущий учебный год были запланированы и проведены мероприятия по изучению, закреплению и профилактике ПДД, как с детьми, так и с родителями:
Акции:
- «Всероссийский единый день безопасности дорожного движения»;
- «Юный пешеход»;
- «Светоотражающий брелок – каждому пешеходу»;
- неделя безопасности по ПДД в МБДОУ.
Совместные конкурсы для детей и родителей на уровне города и МБДОУ:
- фотоконкурс «Стань заметней! Пристегнись и улыбнись!»
- конкурс поделок в МБДОУ «Дорожный знак»
На первом месте в рамках ПДД стоит работа с родителями по профилактике безопасности детей на дороге. С этой целью размещались консультации в родительских уголках всех групп. Проводилось анкетирование родителей, социальные акции «Светоотражающие брелки для безопасности», встречи и беседы на общих родительских собраниях с инспектором ГИБДД. Изготовление совместно с родителями и детьми из различных материалов дорожных знаков, совместные экскурсии в пределах города.
В уголках по ПДД во всех возрастных группах в течение года пополнялись и обновлялись дидактические игры по ПДД. В методическом кабинете собраны и постоянно обновляются материалы, пополняются методическая литература и подписные издания, дидактические игры, аудио-видео-материалы.
Взаимодействие МБДОУ с образовательными
организациями и организациями дополнительного образования
Главная цель взаимодействия - построение диалогического взаимодействия взрослого и воспитанника, способствующей развитию детей различных видов деятельности. Система взаимодействия с другими учреждениями, обеспечивающая погружение детей в мир культуры, быта, профессий.
Пожарная часть №1. проводитознакомительные экскурсии для воспитанников старшего дошкольного возраста.
«Лыжно-спортивный комплекс», стадион «Шахтер», «Ледовый дворец», ФОК проводятся спортивные соревнования.
ООО «Водный мир» предоставляет возможность проведения занятий в бассейне.
МБОУ ДОД «Дворец творчества детей и учащейся молодежи» предоставляет возможность для участия воспитанников и педагогов в конкурсах различного мастерства.
Для повышения качества освоения основной образовательной программы дошкольного образования воспитанниками педагоги продумали работу с родителями по следующим формам:
- Общие родительские собрания (1 раз в полугодие), групповые родительские собрания (1 раз в квартал)
- Групповые консультации, индивидуальные консультации, анкетирование, индивидуальные беседы, информационные стенды, совместные мероприятия детей и родителей. В группах оформлены «родительские уголки», в которых систематически обновляется информация.
Планирование деятельности
на 2018-2019 уч. год
Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Задачи:
- Развитие кадрового потенциала в процессе реализации ФГОС ДО.
- Содействовать совершенствованию образовательной деятельности по формированию основ гражданско-патриотического воспитания у дошкольников.
- Систематизировать работу по театрализованной деятельности дошкольников.
- Продолжить работу по созданию в детском саду необходимых условий для оказания консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) в выстраивании взаимоотношений сотрудничества в области воспитания.
Раздел I. Работа с кадрами
- 5. График аттестации педагогических и руководящих работников
|
№ п/п |
Педагоги |
Кв. категория |
Аттестация |
|
1. |
Ращупкина М.А. |
Первая |
2018 |
|
2. |
Макарова Я.Г. |
Первая |
2018 |
|
3. |
Федорова В.В. |
Высшая |
2019 |
1.2. Расстановка педагогических кадров
|
Группа |
Ф.И.О. воспитателя |
Квалификационная категория |
Сведения об образовании |
|
1 младшая №1 «Сказка» |
Едакина А.В. Федорова В.В. |
Высшая 1 кв. категория |
Высшее Высшее |
|
2 Младшая группа №1 «Дельфинчики» |
Карева О.Б. Панфилова О.М. |
Высшая Высшая |
Средне-проф. Средне-проф. |
|
2 младшая группа №2 «Капельки» |
Протько Н.В. |
Без категории |
Высшее |
|
Средняя группа «Звездочки» |
Беляева Н.А. Макарова Я.Г. |
Высшая Без категории |
Высшее Высшее |
|
Старшая группа «Курносики» |
Антонова Е.В. |
1 кв. категория |
Средне-проф. |
|
Подготовительная гр.«Жемчужинки» |
Ешакина А.С. Ращупкина М.А. |
Высшая Без категории |
Высшее Средне-проф. |
|
Музыкальный руководитель |
Дмитриева М.В. |
1 кв. категория |
Средне-проф. |
|
Инструктор физической культуры |
Киршина Я.А. |
Высшая |
Высшее |
|
Учитель-логопед |
Попова Е.А. |
Без категории |
Высшее |
1.3. Повышение квалификации кадров
Список педагогов на повышение квалификации 2018-2019 учебный год
- 6. Планирование работы по самообразованию
|
№ п/п |
Ф.И.О. педагога |
Должность |
Название темы по самообразованию |
|
1 |
Устюжанина А.А. |
Воспитатель |
Дидактические игры как средство развития элементарных математических представлений детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
|
2 |
Панфилова О.М. |
Воспитатель |
Формирование словарного запаса у детей дошкольного возраста с помощью игр и упражнений в соответствии с ФГОС ДО |
|
3 |
Едакина А.С. |
Воспитатель |
Театрализованная игра как средство адаптации детей раннего дошкольного возраста к условиям ДОУ в соответствии с ФГОС ДО |
|
4 |
Макарова Я.Г. |
Воспитатель |
Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями в соответствии с ФГОС ДО |
|
5 |
Федорова В.В. |
Воспитатель |
Развитие речи у детей раннего возраста посредством устного народного творчества в соответствии с ФГОС ДО |
|
6 |
Ешакина А.С. |
Воспитатель |
Использование здоровье сберегающих технологий в работе с детьми в соответствии с ФГОС ДО |
|
7 |
Ращупкина М.А. |
Воспитатель |
Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через знакомство с родным городом в соответствии с ФГОС ДО |
|
8 |
Беляева Н.А. |
Воспитатель |
Сказкотерапия как средство развития эмоциональной сферы дошкольника в соответствии с ФГОС ДО |
|
9 |
Антонова Е.В. |
Воспитатель |
Развивающие игры как средство формирования элементарных математических представлений в соответствии с ФГОС ДО |
|
10 |
Карева О.Б. |
Воспитатель |
Развитие речи младшего дошкольного возраста посредством устного народного творчества |
|
11 |
Киршина Я.А. |
Воспитатель |
Интеграция здоровье сберегающей деятельности в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ДО |
|
12. |
Дмитриева М.В. |
Музыкальный руководитель |
Развитие вокальных навыков у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО |
|
13. |
Попова Е.А. |
Учитель-логопед |
|
Раздел 2. Руководство инновационной деятельностью
|
№ п\п |
Наименование инновационной деятельности |
Содержание основных мероприятий |
Срок реализации |
Ответственный |
|
1. |
Опорная площадка кафедры педагогических и здоровьесберегающих технологий КРИПКиПР «Сохранение и укрепление здоровья воспитанников дошкольных образовательных организаций в условиях сетевого взаимодействия» |
1.Организация сетевого взаимодействия с организациями спортивной направленности; 2.Внедрение инновационных, адаптивных форм, методов, технологий организаций здоровьесберегающей деятельности в МБДОУ; 3.Выстраивание системы физкультурно-оздоровительной работы со всеми участниками образовательной деятельности; 4. Проведение консультаций с педагогами и родителями по организации закаливания детей; 5.Исследовательская психофизиологическая готовность детей к школе: 6. Повышение здоровьесберегающей компетентности педагогов. |
В течение года |
Заведующий, ст. воспитатель, творческая группа |
Раздел 3. Организационно-педагогическая работа
Сентябрь 2018 г.
День дошкольного работника
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Должностные инструкции. Правила, обязанности. «Охрана жизни и здоровья детей» |
Текущие инструктажи |
Музалькова Т.В. Тыркова В.А. Ванина А.А. |
|
Правила внутреннего трудового распорядка. Знакомство сотрудников с нормативно-правовой документацией МБДОУ |
Производственное совещание |
Музалькова Т.В. |
|
Выбор тем по самообразованию. Составление плана работы с молодыми педагогами |
Планирование. Корректировка планов работы с педагогами |
Ванина А.А. |
|
Составление графика аттестации, плана работы по аттестации |
Ванина А.А. |
|
«Распределение обязанностей воспитателя и младшего воспитателя в течение дня» |
Консультация для младшего обслуживающего персонала |
Ломова Л.И. Тыркова В.А. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
Основные направления воспитательно-образовательной работы на 2018-2019 учебный год: - итоги летней оздоровительной работы; - ознакомление коллектива с годовым планом работы на 2018-2019 уч. год; - утверждение плана работы специалистов; -утверждение планов работы творческих групп по инновационной деятельности; - ознакомление и принятие коллективом дополнительных общеразвивающих программ. |
Педагогический совет №1 (установочный) |
Ванина А.А. |
|
«День знаний» |
Развлечение в группах |
Воспитатели |
|
«День туриста» |
Поход в лес |
Киршина Я.А. |
|
Мониторинг знаний, навыков и умений детей на начало года по всем направлениям с целью разработки индивидуальных образовательных маршрутов для воспитанников МБДОУ. |
Мониторинг |
Воспитатели, специалисты |
|
Конкурсы |
|
«Урожайные грядки» |
Конкурс для родителей |
Воспитатели |
|
«Мой любимый воспитатель» |
Конкурс рисунков для детей |
Воспитатели |
|
Программа Развития |
|
Сформировать банк образовательных организаций, оказывающих услуги по повышению образования педагогов |
Творческая группа |
|
Сформировать банк данных о сайтах, имеющих научно-педагогический интерес для педагогов, для участия в конкурсах и публикаций |
Творческая группа |
|
Проведение опроса родителей по выявлению индивидуальных способностей детей и их интересов. |
Анкетирование |
Воспитатели |
|
Анализ карт здоровья воспитанников с целью выявления их психического и физического развития |
Воспитатели, специалисты |
|
Заполнение индивидуального образовательного маршрута с учетом особенностей развития и интересов воспитанников |
Воспитатели, специалисты |
|
Формирование нормативно-правовой базы дополнительного образования в ДОО |
Ванина А.А. |
|
Подготовка и реализация кружковой деятельности с использованием различных форм дополнительного образования |
Воспитатели, специалисты |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Создание условия для полноценного развития дошкольников по всем образовательным областям ФГОС ДО, опираясь на шкалы оценивания дошкольной организации |
Педагоги |
|
Выполнение образовательной программы. Оформление и ведение документации, календарные планы. |
Педагоги, специалисты |
|
Работа с родителями |
|
День открытых дверей |
Общее родительское собрание |
Музалькова Т.В., Ванина А.А. специалисты, воспитатели |
|
«Адаптация ребенка к режиму питания в детском саду» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
«Музыка начинается в семье» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
«Начальное ознакомление детей со спортом» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
Взаимодействие |
|
Заключение договоров с родителями вновь поступивших детей |
Музалькова Т.В. |
|
Заключение договоров о сотрудничестве с организациями |
Музалькова Т.В. |
|
Контроль |
|
Проверка качества оформления документации педагогов |
Ванина А.А. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели |
|
Конкурс на лучший коллектив ДОО |
ОУ |
|
|
|
Октябрь 2018г.
День пожилого человека
День учителя
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Работа воспитателей по самообразованию |
Индивидуальное консультирование |
Ванина А.А. |
|
Оказание индивидуальной помощи молодым специалистам. |
Ванина А.А. Наставники |
|
Требование СанПиН |
Инструктаж |
Ломова Л.И. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
Организация проектной деятельности в рамках реализации ФГОС ДО |
Семинар-практикум |
Ванина А.А. |
|
Подготовка к сертификации |
Тестовые задания для воспитателей ДОО |
Ванина А.А. |
|
«Осенний бал» |
Праздник |
Дмитриева М.В. |
|
«Осень золотая» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
«Познавательное развитие» ФЭМП |
Открытый просмотр ООД |
Антонова Е.В. |
|
«Мудрость за здоровье» |
Спортивное развлечение с бабушками и дедушками |
Киршина Я.А. |
|
«Игрушка моего детства» |
Организация мини-музея |
Воспитатели |
|
Конкурсы МБДОУ |
|
Россия-родина моя! |
Конкурс проектов по патриотическому воспитанию |
Воспитатели, специалисты |
|
|
|
|
|
Программа Развития |
|
Подбор методической, справочной литературы по методу проекта |
Творческая группа |
|
Развитие проектной деятельности в образовательным процессе |
Педагоги |
|
Разработка механизма мотивации педагогов на инновационную деятельность |
Ванина А.А. |
|
Составление каталога методической литературы по теме: центр дополнительного образования на базе дошкольного образовательного учреждении |
Творческая группа |
|
Составить учебный график на оказание дополнительного образования |
Ванина А.А. |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Ежемесячное обновление информационных стендов, информационных уголков, выставок, папок-раскладушек «Времена года» |
Воспитатели, специалисты |
|
Оформление музыкального зала |
Дмитриева М.В., Киршина Я.А. |
|
Работа с родителями |
|
«Серозно-вирусный менингит (профилактика)» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
«Развитие музыкальных способностей детей» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
«Спортивный уголок дома» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия в музей |
Воспитатели |
|
Контроль |
|
Проверка протоколов родительских собраний с целью выявление сильных и слабых сторон взаимодействия воспитателя с родителями. |
Ванина А.А. |
|
Соблюдение правил при закаливания воспитанников |
Ломова Л.И. |
|
Городские мероприятия |
|
«Парад чтецов» |
Конкурс |
Воспитатели |
|
«Детский сад: вчера, сегодня, завтра» |
Фотовыставка |
Воспитатели |
|
«Устами младенца» |
Конкурс среди пар (педагог и ребенок) |
Ванина А.А. |
|
|
|
|
Ноябрь 2018г.
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Подготовка здания МБДОУ № 49 к зимнему периоду |
Музалькова Т.В. |
|
Инструктажи по плану |
Тыркова В.А. |
|
Анализ заболеваемости в осенний период |
Ломова Л.И. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
Патриотическое воспитание дошкольников |
Педсовет №2 Круглый стол |
Ванина А.А. |
|
Подготовка к сертификации |
Тестовые задания для воспитателей ДОО |
Ванина А.А. |
|
«Мамина улыбка» |
Концертная программа |
Дмитриева М.В. |
|
«Спортивные игры» |
Викторина |
Киршина Я.А. |
|
«Цветы для мамы» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
«Развитие речи» «Художественно – эстетическое развитие» |
Открытый просмотр ООД |
Макарова Я.Г. Ращупкина М.А. |
|
Программа Развития |
|
Разработка или подбор программ дополнительного образования |
Творческая группа |
|
Организация сотрудничества с социальными партнерами |
Ванина А.А. |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Оснащение демонстрационных материалов исследовательских центров |
Воспитатели |
|
Работа с родителями |
|
«Зарядка – это весело» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
«Польза классической музыки» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
«Витамины по расписанию» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия в библиотеку |
Воспитатели |
|
Конкурсы |
|
|
«Юные таланты» |
Дмитриева М.В. |
|
Контроль |
|
Формирование основ гражданско-патриотического воспитания в ДОО |
Ванина А.А. |
|
Организация питания |
Ломова Л.И. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели |
|
Фестиваль детского творчества «Русский фольклор» |
Дмитриева М.В. |
|
«Детский сад будущего» Конкурс макетов |
Воспитатели |
|
«Педагог-мой друг и наставник» Конкурс эссе |
Воспитатели |
|
Смотр-конкурс «История создания детского сада» |
Воспитатели |
Декабрь 2018г.
Новый год
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Техника безопасности при проведении новогодних утренников |
инструктаж |
Тыркова В.А. Ванина А.А. |
|
Охрана жизни и здоровья детей в зимний период |
Ванина А.А |
|
Заболеваемость детей за год |
Отчет |
Ломова Л.И. |
|
Отчет по педагогам за год |
Ванина А.А. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
«Своя игра» |
Деловая игра с педагогами |
Ванина А.А |
|
Подготовка к сертификации |
Тестовые задания для воспитателей ДОО |
Ванина А.А. |
|
«Новогодняя история» |
Праздник |
Дмитриева М.В. |
|
«Елочка-краса» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
«Зимние забавы» |
Развлечение |
Киршина Я.А. |
|
«Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» |
Открытый просмотр ООД |
Устюжанина А.А. Ращупкина М.А |
|
«Я хочу с вами поделиться» |
Мастер –класс |
По запросу |
|
Конкурсы |
|
«Лучший участок детского сада «Зимняя сказка» |
Конкурс для родителей и детей |
Воспитатели |
|
Программа Развития |
|
Анализ проблем связанных с участием в конкурсах педагогов, воспитанников и пути их решения |
Педагогическая мастерская |
Творческая группа |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Оформление музыкального зала, групп |
Дмитриева М.В., Киршина Я.А., воспитатели |
|
Работа с родителями |
|
«Что такое ветрянка» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
«Народные колыбельные» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
«Физическое воспитание в семье» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия в «Ледовый дворец» |
Воспитатели |
|
Контроль |
|
Наблюдение за организацией проведения прогулки в холодное время года. |
Ванина А.А. |
|
«Сервировка обеденного стола» младшие воспитатели |
Ломова Л.И. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели |
|
Конкурс «Зимушка-зима» |
Воспитатели |
|
«По страницам былин» |
Воспитатели |
Январь 2019г.
Неделя театра
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Противопожарная безопасность, действие сотрудников при чрезвычайных происшествиях |
инструктаж |
Тыркова В.А. |
|
Соблюдение температурного режима в группах |
Контроль |
Ломова Л.И. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
|
|
|
|
«Зимние узоры» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
«Познавательное развитие» «Физическое развитие» |
Открытый просмотр ООД |
Ешакина А.С. Киршина Я.А. |
|
«Я хочу с вами поделиться» |
Мастер –класс |
Воспитатели |
|
Конкурсы |
|
«Неделя театра» |
Театральные постановки |
Дмитриева М.В. воспитатели |
|
Программа Развития |
|
Подготовка к реализации проекта совместно с родителями воспитанников. |
Воспитатели, специалисты |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Оформление стендов, информационных уголков, выставок, папок-раскладушек. |
Воспитатели |
|
Работа с родителями |
|
Родительские собрания |
Воспитатели |
|
«Роль родителей в укреплении здоровья детей и приобщение их к здоровому образу жизни» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
«Театральная деятельность в детском саду и дома» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
«Если ребенок часто болеет» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия в ФОК |
Воспитатели |
|
Контроль |
|
Проверка методических пособий и картотек по всем образовательным областям в соответствии возраста группы. |
Ванина А.А. |
|
Режим проветривания в группах |
Ломова Л.И. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели |
|
Смотр-конкурс по произведению Н.Н. Носова «Солнечный город» |
Воспитатели |
Февраль 2019г.
День защитника Отечества
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Профилактика ГРИПА |
Инструктаж |
Ломова Л.И. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
«Масленица» |
Праздник |
Дмитриева М.В. воспитатели |
|
«Сюрприз для папы» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
«Помоги птицам зимой» |
Проведение акции |
Воспитатели |
|
«А ну-ка папочки» |
Спортивное развлечение |
Киршина Я.А. |
|
«Художественно-эстетическое развитие» «Познавательное развитие» ФЭМП |
Открытый просмотр ООД |
Панфилова О.М. Беляева Г.Н. |
|
«Я хочу с вами поделиться» |
Мастер -класс |
По запросу |
|
Театрализованная деятельность в ДОО |
Педсовет №3 Аукцион |
Ванина А.А. |
|
Программа Развития |
|
«Роль взрослого в детской игре» |
Семинар по подготовке педагогов к переходу работы по профстандарту. |
Ванина А.А. |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Оформление стендов, информационных уголков, выставок, папок-раскладушек. |
Воспитатели |
|
Работа с родителями |
|
«Как избежать плоскостопия » |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
«Музыкальные инструменты своими руками» |
Консультация |
Дмитриева М.В |
|
«Помоги ребенку расти здоровым» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия выставочный зал |
Воспитатели |
|
Контроль |
|
Организация театральной деятельности в ДОО |
Ванина А.А. |
|
Оценка организации культурно –гигиенические навыки |
Ломова Л.И. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели. |
|
Смотр-конкурс «Как все началось» |
Воспитатели |
|
Краеведческая викторина «Люблю свой край» |
Воспитатели |
Март 2019г.
Международный женский день
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
«Охрана жизни и здоровья детей в весенний период» |
Инструктаж |
Ванина А.А. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
«Наши мамы» |
Праздник |
Дмитриева М.В. воспитатели |
|
«Любимой мамочке портрет» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
«А ну-ка мамочки» |
Спортивное развлечение |
Воспитатели |
|
«Развитие речи» Социально-коммуникативное «Художественно-эстетическое развитие» |
Открытый просмотр ООД |
Петрова И.В. Едакина А.В Федорова В.В. |
|
«Я хочу с вами поделиться» |
Мастер - класс |
По запросу |
|
Конкурсы |
|
«У мамы руки золотые» |
Воспитатели |
|
Программа Развития |
|
«Переход к продуктивному взаимодействию детского сада с семьей». |
Семинар |
Ванина А.А. |
|
Оснащение педагогического процесса, создание развивающей среды |
|
Оформление стендов, информационных уголков, выставок, папок-раскладушек. |
Воспитатели |
|
Пополнение уголков д /играми |
Воспитатели |
|
Работа с родителями |
|
«Средства и методы оздоровления детей» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
«Что мы знаем о здоровом образе жизни» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
«Удивительный мир музыки» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия в пожарная часть №1 |
Воспитатели |
|
Контроль |
|
Соблюдение двигательного режима в группах |
Ванина А.А. |
|
Выполнение требований СанПиН |
Ломова Л.И. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Киршина Я.А.. |
|
«Театр маленького актера» |
Дмитриева М.В |
Апрель 2017г.
День смеха
День Земли
День Космонавтики
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Эвакуация |
Тыркова В.А |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
«Социальное партнёрство ДОУ и семьи! |
Семинар-практикум |
Ванина А.А. |
|
«Смех, да и только!» |
Развлечение |
Дмитриева М.В. |
|
«Космос» |
Выставка детских работ |
Воспитатели |
|
Всемирный День Здоровья |
Спортивное развлечение |
Киршина Я.А. |
|
«День Земли» |
Развлечение |
Дмитриева М.В., воспитатели |
|
« Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие» |
Открытый просмотр ООД |
Карева О.Б., Беляева Н.А. |
|
«Я хочу с вами поделиться» |
Мастер – класс |
По запросу |
|
Конкурсы |
|
«Пасха красная» |
Конкурс для родителей |
Воспитатели |
|
Лучшее электронное портфолио |
Конкурс |
Воспитатели, специалисты |
|
Программа Развития |
|
Создание банка презентаций по образовательным областям в соответствии с ФГОС ДО |
Творческая группа |
|
Обучение педагогов в работе с мультимедийными презентациями и созданием мини фильмов |
Творческая группа |
|
Работа с родителями |
|
«Профилактика клещевого энцефалита» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
«Здоровей-ка» |
Консультация |
Киршина Я.А. |
|
«Играем дома с детьми» |
Консультация |
Дмитриева М.В. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия на площадь Мазикина |
Воспитатели |
|
Контроль |
|
Анализ календарных планов воспитателей и специалистов |
Ванина А.А. |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели |
|
«Шажок в будущее» |
Воспитатели |
Май 2019г.
День Победы
Выпускной вечер
День Весны и труда
День семьи
|
Тема |
Форма проведения |
Ответственный |
|
Работа с кадрами |
|
Составление годовых отчетов |
Музалькова Т.В., Ванина А.А. |
|
Организационно-педагогическая работа |
|
«Самоанализ педагогов о проведенной работе с детьми и создании необходимых условий в группах в соответствии с ФГОС ДО» |
Педагогический совет № 4 (итоговый) |
Ванина А.А. |
|
«Никто не забыт», «Выпускной бал» |
Праздник |
Дмитриева М.В. воспитатели |
|
«День Победы» |
выставка детских работ |
Воспитатели |
|
Программа Развития |
|
Удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг, предлагаемых ДОО |
Анкетирование |
Ванина А.А. |
|
Увеличение доли воспитанников, занимающихся по программам дополнительного образования |
Отчет |
Ванина А.А. |
|
Анализ результатов работы по реализации программы |
Ванина А.А. |
|
Работа с родителями |
|
Общее родительское собрание |
Музалькова Т.В. |
|
«Педикулез» |
Консультация |
Ломова Л.И. |
|
Взаимодействие |
|
Экскурсия к памятнику З. Туснолобовой |
Воспитатели |
|
Городские мероприятия |
|
Участие в программе «Дрозд» |
Воспитатели |
|
Фестиваль «Веселые нотки» |
Дмитриева М.В. |
|
Конкурс презентаций «Малый город, большая история» |
Воспитатели |
Административно – хозяйственная работа
|
№ п/п |
Мероприятия |
Срок реализации |
Ответственные |
|
1. |
I. Финансово – экономическая деятельность: Комплектование групп по возрастам |
Август, сентябрь |
Заведующий |
|
2. |
Работа с трудовыми книжками сотрудников |
В течение года |
Заведующий |
|
3. |
Работа с договорами: - с сотрудниками; - с родителями (законными представителями); - с организациями. |
В течение года |
Заведующий |
|
4. |
Составление данных по персонифицированному учёту. |
Ежеквартально |
Заведующий |
|
5. |
Работа с пенсионерами, подача сведений в ПФ и оформление пенсий. |
По необходимости |
Заведующий |
|
6. |
Работа по организации платных услуг в МБДОУ. |
Ежемесячно |
Заведующий |
|
7. |
Составление приказов о контингенте детей и подсчёте посещаемости. |
Ежемесячно |
Заведующий |
|
8. |
Работа с кадрами: издание приказов по личному составу; ведение личных дел; ведение журнала движения трудовых книжек; составление графика отпусков; оформление трудовых книжек. |
Постоянно |
Заведующий |
|
9. |
Издание приказов по основной деятельности. |
Постоянно |
Заведующий |
|
10. |
Работа с приказами и распоряжениями вышестоящих организаций. |
По мере поступления |
Заведующий |
|
1. |
II. Организационная деятельность: Формирование трудового распорядка дня в соответствии с функциональными обязанностями и Российским трудовым законодательством. |
Сентябрь |
Заведующий |
|
2. |
Проверка готовности к началу учебного года. |
Август |
Заведующий, завхоз, комиссия |
|
3. |
Составление актов: -испытание спортивного оборудования в физкультурном зале; -разрешение на проведение занятий в физкультурном и музыкальном залах, кабинетах; -готовности к новому учебному году; -проверки состояния ограждений, подвальных помещений и кровли; -технического осмотра здания. |
Сентябрь Январь Осень, весна |
Заведующий, завхоз |
|
4. |
Подготовка акта промывки системы отопления |
Июль |
Завхоз |
|
5. |
Утверждение планов: -обучения работников по ГО и ЧС, пожарной безопасности, оказания первой медицинской помощи; - работы с воспитанниками по обучению правилам пожарной безопасности, безопасности в быту, предупреждения детского дорожно – транспортного травматизма. |
Сентябрь |
Заведующий Старший воспитатель |
|
6. |
Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового распорядка |
Постоянно |
Заведующий, завхоз |
|
7. |
Организация работ по выполнению нормативных документов, проведение инструктажей: а) охрана жизни и здоровья детей; б) требования к санитарно – гигиеническому режиму и состоянию сотрудников в) правила пожарной безопасности; г) работа по охране труда; д) создание комиссии по охране труда; е) организация трёхступенчатого контроля за состоянием охраны труда; ё) заключение соглашения по охране труда с профкомом. |
В течение года Август Январь |
Заведующий, завхоз, старшая медицинская сестра, старший воспитатель |
|
8. |
Система работы по обеспечению жизнедеятельности и безопасности детей и сотрудников: инструктажи по охране труда (ОТ), технике безопасности (ТБ), пожарной безопасности (ПБ); инструктаж о неотложных действиях персонала по сигналам ГО и ЧС; инструктаж о неотложных действиях персонала при обнаружении опасных предметов в здании и территории ДОУ, при сообщении о террористическом акте. |
2 раза в год |
Заведующий, завхоз, старшая медицинская сестра, старший воспитатель |
|
9. |
Система работы с учреждениями дополнительного образования |
В течение года |
Старший воспитатель |
|
10. |
Подведение итогов организации административно-хозяйственной деятельности: административный час; общее собрание трудового коллектива; заседания наблюдательного совета; комиссия по распределению стимулирующих выплат |
Еженедельно (понедельник) По мере необходимости Ежеквартально Раз в квартал |
Заведующий |
|
11. |
Корректировка и утверждение: - плана проведения тренировочной эвакуации. |
Май |
Заведующий, завхоз |
|
12. |
Назначение: - ответственного по охране труда; - ответственных за служебные помещения; - ответственных за обеспечение безопасности. |
Сентябрь |
Заведующий |
|
13. |
Проведение практической отработки плана эвакуации при пожаре. |
Ежеквартально |
Заведующий, завхоз |
|
14. |
Месячник по безопасности дорожного движения. |
Август-сентябрь |
Старший воспитатель |
|
15. |
Организация работы МБДОУ в летний период (составление плана). |
Май |
Старший воспитатель |
|
16. |
Работа с вновь прибывшими детьми по оформлению компенсации. |
Август |
Заведующий |
|
17. |
Заполнение базы АИС. |
В течение года |
Заведующий, старший воспитатель |
|
1. |
III. Организация медицинского обслуживания в МБДОУ: Контроль за работой персонала. |
Ежедневно |
Заведующий, старший воспитатель, завхоз |
|
2. |
Составление сведений и подача данных по обязательному медицинскому страхованию сотрудников. |
2 раза в год |
Заведующий |
|
3. |
Ведение медицинской документации Проведение анализа оздоровительной работы в ДОУ. |
Постоянно |
Старшая медицинская сестра |
|
4. |
Прохождение проф. осмотра сотрудниками МБДОУ. |
постоянно по графику |
старшая медицинская сестра |
|
5. |
Соблюдение требований СанПиН при организации производственного контроля. |
Постоянно |
Старшая медицинская сестра |
|
6. |
Организация медицинской работы на группах Контроль за адаптацией детей. |
Сентябрь - октябрь |
Старшая медицинская сестра, психолог |
|
7. |
Контроль за соответствием антропометрических данных детей и расстановкой мебели. |
Постоянно (2 раза в год) |
Старшая медицинская сестра |
|
8. |
Контроль за освещением и правильным подбором мебели |
Постоянно |
Старшая медицинская сестра |
|
1. |
IV. Контроль за организацией питания: Система необходимой нормативной документации по организации питания. |
1 раз в месяц |
Старшая медицинская сестра |
|
2. |
Медицинский контроль за организацией питания в ДОУ: - Контроль за качеством поступающих продуктов и их транспортировкой; а) бракераж целостности упаковки, б) органолептическая оценка (вн. вид, цвет, запах, вкус, консистенц.) в)проверка сертификата, гигиенического заключения - Контроль за условиями хранения продуктов и соблюдением сроков реализации; - Контроль за технологией приготовления пищи в соответствии с технологическими картами и 20-дневным меню - Санитарно-эпидемиологический контроль за работой пищеблока; - Контроль за соблюдением натуральных норм; - Контроль за соблюдением норм питания в группах; - Выполнение графика производственного контроля; - Проверка закладки продуктов и выхода готовых блюд. |
Постоянно |
Старшая медицинская сестра, заведующий |
|
1. |
V. Хозяйственная деятельность: Контроль за работой завхоза. |
Постоянно |
Заведующий |
|
2. |
Контроль за сохранностью имущества (инвентаризация). |
Постоянно |
Бухгалтер |
|
3. |
Контроль за техническим сост. МБДОУ: планирование по ремонту; паспорт ИТП, пожарный стенд. подготовка к зиме. |
Постоянно |
Заведующий, завхоз |
|
4. |
Оформление и ведение документации. |
Постоянно |
Завхоз |
|
5. |
Приобретение необходимого оборудования и инвентаря |
По мере необходимости |
Заведующий завхоз |
|
1. |
VI. Мониторинг деятельности МБДОУ : Анализ и подсчёт посещаемости и заболеваемости детей за календарный и учебный год. |
Декабрь, май |
Старшая медицинская сестра |
|
2. |
Составление и подача сведений МБДОУ в органы государственной статистики. |
Декабрь |
Заведующий |
|
3. |
Анализ итогов работы за прошедший год, составление отчётности: - итоговая диагностика воспитанников; - мониторинг профессионального уровня педагогов; - результаты обобщения опыта работы и повышения квалификации педагогов; - анализ кадрового обеспечения МБДОУ, итогов работы МБДОУ за год |
Май |
Старший воспитатель, заведующий |
|
1. |
VII. Работа с архивом: Работа по оформлению дел, подлежащих хранению. |
Постоянно |
Заведующий |
|
1. |
VIII. Контроль за организацией деятельности старшего воспитателя Составление графиков занятости помещений, расписания непосредственно организованной деятельности, режимов дня по группам, образ. нагрузок и др. |
Август |
Старший воспитатель |
|
2. |
Корректировка образовательной программы |
Август |
Старший воспитатель, заведующий |
|
3. |
Организация дополнительных услуг |
Август |
Старший воспитатель |
|
4. |
Разработка положений к смотрам, конкурсам, проверкам. |
В течение года |
Старший воспитатель, заведующий |
|
5. |
Контроль за выполнением методических мероприятий в соответствии с планом |
В течение года |
Старший воспитатель, заведующий |
Расписание организационной образовательной деятельности по группам на 2018-2019учебный год
|
Дни недели/группы |
1 младшая |
2 младшая №1 |
2 младшая №2 |
средняя |
старшая |
подготовительная |
|
Понедельник |
Физическая культура (по подгруппам) 9.00-9.10 9.15-9.25 Развитие речи 9.40-9.50 Музыка |
Физическая культура (по подгруппам) 9.30-9.45 9.45-10.00 |
ФЭМП 9.20-9.35 Лепка/аппликация (по подгруппам) 9.45-10.00 |
Развитие речи 9.10-9.30 Музыка |
Физическая культура 9.00-9.25 ФЭМП 9.30-9.55 |
ФЭМП 9.00-9.30 Физическая культура 10.05-10.35 Музыка |
|
Вторник |
Ознакомление с окружающим миром 9.00-9.10 Лепка (по подгруппам) 9.20-9.30 9.40-9.50 |
ФЭМП 9.20-9.35 Лепка/аппликация 9.40-9.55 Музыка |
Физическая культура (по подгруппам) 9.35-9.50 9.50-10.05 Музыка |
Лепка/аппликация 9.10-9.30 Физическая культура 9.40-10.00 |
Развитие речи 9.00-9.25 Лепка/аппликация 9.30-9.55 Музыка |
Ознакомление с окружающим миром 9.00-9.30 Развитие речи 9.35-10.05 Лепка/аппликация 10.10-10.40 |
|
Среда |
Конструктивно-модельная деятельность (по подгруппам) 9.00-9.10 9.15-9.25 ФЭМП 15.20-15.30 Музыка |
Физическая культура (по подгруппам) 9.30-9.45 9.45-10.00 |
Развитие речи 9.20-9.35 Конструктивно-модельная деятельность 9.45-10.00 |
Ознакомление с окружающим миром 9.10-9.30 ФЭМП 9.40-10.00 Музыка |
Физическая культура 9.00-9.25 Рисование 9.30-9.55 |
Развитие речи 9.00-9.30 Рисование 9.35-10.05 Физическая культура 10.05-10.35 |
|
Четверг |
Физическая культура (по подгруппам) 9.00-9.10 9.15-9.25 Развитие речи 9.40-9.50 |
Развитие речи 9.20-9.35 Конструктивно-модельная деятельность 9.40-9.55 Музыка |
Физическая культура (по подгруппам) 9.30-9.45 9.45-10.00 Музыка |
Физическая культура 9.10-9.25 Конструктивно-модельная деятельность 9.30-9.50 |
Ознакомление с окружающим миром 9.00-9.25 Конструктивно-модельная деятельность 9.30-9.55 Музыка |
ФЭМП 9.00-9.30 Конструктивно-модельная деятельность 10.10-10.40 Музыка |
|
Пятница |
Рисование (по подгруппам) 9.00-9.10 9.15-9.25 Физическая культура на воздухе 10.00-10.10 10.15-10.25 |
Рисование 9.20-9.35 Ознакомление с окружающим миром 9.45-10.00 Физическая культура на воздухе 10.45-11.00 |
Ознакомление с окружающим миром 9.20-9.35 Рисование 9.45-10.00 Физическая культура на воздухе 11.05-11.20 |
Рисование 9.10-9.30 Физическая культура на воздухе 10.20-10.40 |
Развитие речи 9.00-9.25 Рисование 9.30-9.55 Физическая культура на воздухе 11.25-11.50 |
Рисование 9.00-9.30 Физическая культура на воздухе 11.55-12.25 |