Марафон предприимчивости.
Марафон предприимчивости.
«По тропинкам родного края»
Актуальность:
МБДОУ№49 реализует федеральные государственные стандарты (ФГОС) с 2014 года. В условиях введения ФГОС в детском саду разработана основная образовательная программа, основными приоритетами которой являются создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
Достигнуть планируемых результатов основной образовательной программы поможет, на наш взгляд, планомерная и систематически выстроенная работа по формированию предприимчивого мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Ребенка ожидает сложная и многоплановая жизнь, в ней встретится столько неожиданных ситуаций, непредвиденных поворотов! Поэтому главное для ребенка – быть активным, любознательным, иметь развитое мышление и речь. Необходимо дать ребенку возможность проявить выдумку и инициативу, быть активным и самостоятельным, и тогда у него появится уверенность в себе, которая поможет в дальнейшем успешно учиться в школе и многого добиться в жизни.
Системой последовательных образовательных событий и средством формирования предприимчивого мышления детей является «Марафон предприимчивости».
Проект длительный, срок реализации:
Время проведения:
Место проведения: МБДОУ №49
Участники: дети старшего дошкольного возраста (1 подготовительная, 2 подготовительная), родители.
Косвенные участники:
воспитатели, старший воспитатель, музыкальный руководитель.
Нормативно – правовая база:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273 - ФЗ « Об образовании в РФ»
- Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществлении образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования;
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста качеств предприимчивости , обеспечивающих успешную познавательную адаптацию ребенка к школе
Задачи:
- развивать у детей исследовательское, системное и речевое мышление
- расширить знания детей о природе родного края
- формировать эмоционально – положительное, бережное отношение к природе
Принципы:
- Соответствие содержания дистанций возрастным особенностям детей;
- Принятие и соблюдение правил;
- Принятие другого мнения
Условия:
*Временные рамки:
*Наличие команд:
* Место проведения: МБДОУ №49
Информационная работа:
1.Педагогический совет
2.Официальный сайт детского сада
3. Информационный стенд
Материально техническое оснащение:
- Атрибуты команд
- Оформление дистанций
- Призы
- Грамоты
Ожидаемые результаты
- Повышение уровня сформированности предприимчивого мышления у детей старшего дошкольного возраста (6 – 7лет)
-Увеличение знаний о природе родного края
Ход
Этапы реализации проекта
|
№ п |
Название этапа |
Срок |
Перечень основных мероприятий |
|
1. |
Подготовительный этап |
Сентябрь |
Предпроектный анализ, создание творческой группы, стартовая диагностика уровня сформированности предприимчивого мышления, разработка модели «Марафона предприимчивости». подготовка оформления, обучение экспертов |
|
2. |
Практический этап |
Октябрь Апрель |
Проведение «Марафона предприимчивости |
|
3. |
Заключительный этап |
Май |
Подведение итогов, Награждение, Мониторинг результатов
|
Практический этап
|
№ |
Срок |
Тема дистанции |
Задания |
Критерии оценки |
|
1 |
Октябрь |
«Мир вокруг нас»
|
1.Загадалки
2 Словесные модели
3.Ментальная карта
|
- угадывание слова с первой подсказки – 5 баллов - с двух подсказок – 4 балла - с трех подсказок -3 балла Содержание Творчество
Креативность |
|
2 |
Декабрь |
Кузбасс – наш дом. Мы хозяева в нем |
1.Важное сообщение (Домашнее задание)
2. Изобрази животное
3. Построй сказочный домик для птиц |
Убедительность Достоверность Важность темы Форма презентации
- повторение прототипа (копирование прототипа) -2 балла – новизна есть (небольшие изменения прототипа) -3балла –новизна есть – значительное изменение прототипа – 4 баллов - новизна есть – выполненное не имеет прототипа – 5 баллов
Оригинальность Эстетика Практичность
|
|
3 |
Февраль |
Экспериментальная лаборатория |
1.Лента изобретений «От молнии до лампы»
2.Создай и имя дай
3.Дорисуйка |
Оригинальность Убедительность Новизна
Композиционное решение Колорит Особенности изображения
|
|
4 |
Апрель |
Проблем, net Планета Земля в опасности!
|
1.Что было бы, если…
2.Игра «Хорошо – плохо»
3.Волшебные кляксы
|
Содержание Оригинальность Убедительность
Важность темы Убедительность Нестандартность
Содержание рисунка Особенности изображения Нестандартность |